3-2- تیلریا لستوکاردی (هیرسی):
تیلریا لستوکاردی (هیرسی) یک تک یاخته بسیار پاتوژن در گوسفند و بز به شمار می رود. آلودگی به این تک یاخته در شمال و شرق آفریقا، عراق، ایران، ترکیه و اروپا از جنوب روسیه، یونان، قفقاز، صربستان و کریمه گزارش شده است (سولزبی 1982 ; رفیعی، 1357).
ناقل انگل تیلریا لستوکاردی را کنه سخت از جنس هیالوما[48] گزارش کرده اند. هوشمند راد وحاوا (1973) ناقل بیولوژیک بیماری تیلریوز گوسفندی را هیالوما آناتولیکم آناتولیکم اعلام کردند. (مظلوم، 1969 ; هوشمند راد و حاوا، 1973)
به همراه تیلریا لستوکاردی (هیرسی)، سه گونه دیگر از جنس تیلریا به نام های تیلریا اویس، تیلریا سپاراتا[49] و تیلریا رکوندیتا[50] در نشخوار کنندگان کوچک گزارش شده است و بنظر می رسد که همگی غیر بیماریزا باشند اما الگوی بیماریزایی آنها و اهمیت نسبی شان هنوز ناشناخته است (اویلنبرگ و همکاران، 1981).
4-2- مرفولوژی:
به طور کلی انگل به دو شکل شیزونتی (داخل لنفوسیتی) و پیروپلاسمی (داخل گویچهای) دیده میشود (رفیعی، 1357) :
الف: فرم شیزونتی انگل در سیتوپلاسم لنفوسیت ها خصوصاً در طحال و عقده های لنفی و گاهی نیز در سلولهای اندوتلیال عروق دیده می شود. به این اشکال شیزونتی، اجسام آبی کخ گفته می شود. اجسام آبی کخ به فرم های گرد و بی قاعده هستند و 10-4 میکرومتر (و به طور متوسط 8 میکرومتر) قطر دارند. در رنگ آمیزی رومانوفسکی[51]، سیتوپلاسم آبی رنگ است و تعدادی دانههای ریز حاوی کروماتین به رنگ قرمز ظاهر می شوند.
شیزونت ها به دو شکل تشخیص داده شدهاند:
1- شیزونت های با دانه های کروماتینی بزرگ به قطر 2-4/0 میکرومتر که ماکروشیزونت نامیده میشوند و ماکرو مروزوآیت[52] ها به قطر 5/2-2 میکرومتر را تولید می کنند (رفیعی، 1357).
2- شیزونت های با دانه های کروماتینی کوچکتر دارای قطر 8/0-3/0 میکرومتر هستند و میکروشیزونت[53] نامیده می شوند و میکرومروزوآیت[54] هایی به قطر 2-1
میکرومتر را تولید می کنند (سولزبی، 1982).مشاهده این اجسام در گسترش های خون مشکل می باشد ولی تزریق خون حیوان مبتلا در مرحله حاد بیماری به حیوان سالم و ابتلای حیوان سالم، وجود آنها را در خون ثابت می کند (رفیعی، 1357).
ب) حدود 70-10 درصد از مروزوآیت هایی که به داخل گویچهها رسیدهاند، دارای اشکال گرد یا بیضی هستند. مه تا[55] و همکاران (1988) اشکال غالب را حلقهای و هلالی می دانند. حدود 18 درصد از پیروپلاسم ها به شکل ویرگولی و درصد کمی از آنها نیز، شکل آناپلاسمایی را تشکیل می دهند. (سولزبی، 1982). همچنین تقسیم دو تا چهارتایی که منجر به شکل صلیبی می گردد نیز ذکر شده است (لواین، 1983 ; جین، 1986 ; سولزبی، 1982). در رنگ آمیزی رومانوفسکی، سیتوپلاسم آبی می باشد و دانه های کروماتینی به رنگ قرمز در یک انتها مشخص می شوند (دار و همکاران، 1987;سولزبی، 1982). گاهی نیز ممکن است چندین انگل در داخل یک گلبول قرمز دیده شوند (سولزبی، 1982).
5-2- سیر تکاملی انگل:
سیر تکاملی انگل در بدن حیوان و کنه شامل سه مرحله شیزوگونی[56]، گاموگونی[57] و اسپوروگونی[58] می باشد (جاب و همکاران 1991 ; ملهورن و والدروف، 1988 ; سولزبی، 1982 و دولان 1989).
سیر تکاملی شامل مراحل زیر است:
1- اسپورزوآیتها
2- شیزونت (اجسام کخ)
3- مروزوآیتهای متحرک و ورود آنها به گلبول های قرمز
4- تقسیم دوتایی داخل گلبول قرمز (که به ندرت رخ می دهد)
5- ورود بعضی از مروزوآیتها به سایر گلبول های قرمز
6- تشکیل مراحل کروی یا تخم مرغی شکل (مانند گامونت[59] ها)
7 و 8- ورود گامونتهای آزاد در توده خون به روده کنه و تشکیل میکروگامونتها که با تقسیم میکروگامونتهای تک هستهای ازدیاد مییابند و سپس به میکروگامتها تبدیل می شوند.
9- ماکروگامت
10- زیگوت با واکوئل داخلی
11 و 12- تشکیل کینت[60] متحرک از زیگوت غیر متحرک تخم مرغی درون سلولهای روده کنه
13- کینت ها در سیتوپلاسم غدد بزاقی مجدداً شروع به تقسیم هسته می کنند.
1 Adenosine deaminase
1Koch
2 Piroplasma
3 Theiler
4 Piroplasma parvum
5 Dschunkowsky
یک مطلب دیگر :
6 Luhs
7 P. annulatum
8 Bettencourt
9 East coast fever
10 Gonder
11 Schizont
13 T. hirci
14 Effendi Askar
1 Littelwood
2 Macroschizont
3 Koch’s blue bodies
4 Mason
5 P. ovis
6 Neitz
7 Hyalomma anatolicum anatolicum
1 Sporozoite
2 Theileria parva
3 Kirvar
1 Shein
2Piroplasm
3 Hemosporina
4 Subkingdom
5 Protozoa
6 Phylum
7 Apicomplexa
8 Class
9 Sporozoa
10 Subclass
11 Piroplasma
12 Order
13Piroplasmida
14 Family
15Theileriidae
16 Genus
17 Species
18 T. lestoquardi (hirci)
19 Haematoxenus
20 Cytauxzoon
[45] Lymphocytes
2 Histocytes
جدول8-توزیع و مقایسه فراوانی نوع شکاف دهانی بر حسب جنس بین مشهد و اهواز……………..68
جدول9-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب ناهنجاری همراه در
اهواز و مشهد…………………………………………………………………………………………………………………………….. 69
جدول10-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب سن مادر در دو شهر اهواز و مشهد……………………………………………………………………………………………………………………………………………70
جدول11-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر تعداد بارداری مادر در دو شهر اهواز و مشهد…………………………………………………………………………………………………………………………………………….71
جدول12-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب تعداد سقط در دو شهر اهواز و مشهد………………………………………………………………………………………………………………………………………………72
جدول13-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب فصل تولد در دو شهر اهواز و مشهد………………………………………………………………………………………………………………………………………………73
یک مطلب دیگر :
جدول14-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب محیط سر در دو شهر اهواز و مشهد……………………………………………………………………………………………………………………………………………...74
جدول15-توزیع و مقایسه فراوانی افراد تحت مطالعه بر حسب وزن نوزاد در دو شهر اهواز و مشهد………………………………………………………………………………………………………………………………………………75
2-7-2 نظریه دو عاملی انگیزشی و بهداشتی هرزبرگ ……………………………………………….. 22
2-7-3 نظریه کامروایی نیازها ……………………………………………………………………………… 24
2-7-4 نظریه گروه مرجع …………………………………………………………………………………… 25
2-7-5 نظریه انتظارات …………………………………………………………………………………….. 258
2-7-6 نظریه برابری …………………………………………………………………………………………. 25
عنوان صفحه
2-7-7 نظریه ارزش ………………………………………………………………………………………….. 26
2-7-8 نظریه چند عاملی ………………………………………………………………………………….. 267
2-7-9 نظریه تلفیقی …………………………………………………………………………………………. 27
2-7-10 نظریه وراثت ……………………………………………………………………………………….. 28
2-7-11 نظریه بارون و گرینبرگ …………………………………………………………………………. 28
2-7-12 نظریه تقویت ……………………………………………………………………………………….. 30
2-7-13 نظریه تعیین هدف ………………………………………………………………………………… 30
2-7-14 نظریه بودن – وابستگی و رشد (ERG) ……………………………………………………. 34
2-7-15 نظریه جاذبه – به وسیله انتظغار (VIE) …………………………………………………….. 34
2-8 عوامل مؤثر بر رضایت شغلی ……………………………………………………………………………… 35
2-9 بهداشت روانی ……………………………………………………………………………………………….. 36
2-9-1 اضطراب ………………………………………………………………………………………………. 37
2-9-2 علل اضطراب ………………………………………………………………………………………… 38
2-9-2-1 جنبه فیزیولوژیکی …………………………………………………………………………. 39
2-9-2-2 جنبه حرکتی ………………………………………………………………………………… 39
2-9-2-3 جنبه شناختی – روانی ……………………………………………………………………. 39
2-9-3 یادگیری اضطراب …………………………………………………………………………………… 40
عنوان صفحه
2-9-4 انواع اضطراب از دیدگاه فروید ………………………………………………………………….. 41
2-9-5 علایم اضطراب ……………………………………………………………………………………… 42
2-9-6 سیر و پیش آگهی اضطراب ………………………………………………………………………. 42
2-9-7 شیوع اضطراب ………………………………………………………………………………………. 43
2-9-8 درمان اضطراب ……………………………………………………………………………………… 44
2-10 تحقیقات انجام شده ……………………………………………………………………………………….. 45
2-10-1 تحقیقات پیشین خارجی ………………………………………………………………………… 45
2-10-2 تحقیقات پیشین داخلی ………………………………………………………………………….. 48
2-11 نتیجه گیری از تحقیقات پیشین …………………………………………………………………………. 56
فصل سوم: روش تحقیق
3-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………… 57
3-2 طرح کلی پژوهش …………………………………………………………………………………………… 57
3-3 جامعه آماری ………………………………………………………………………………………………….. 57
3-4 نمونه آماری …………………………………………………………………………………………………… 57
3-5 ابزار گردآوری اطلاعات ……………………………………………………………………………………. 57
3-5-1 پرسشنامه جو سازمانی …………………………………………………………………………….. 58
3-5-2 پرسشنامه رضایت شغلی ………………………………………………………………………….. 59
عنوان صفحه
3-5-3 پرسشنامه بهداشت روانی …………………………………………………………………………. 60
3-6 روش اجرا …………………………………………………………………………………………………….. 63
3-7 روش آماری …………………………………………………………………………………………………… 63
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………… 64
4-2 فرضیه اول: سلامت روانی و جو سازمانی می توانند رضایت شغلی را پیش بینی کنند ……….. 65
4-3 فرضیه دوم: بین رضایت شغلی و ابعاد سلامت روانی رابطه معنادار وجود دارد ………………. 67
4-4 فرضیه سوم: بین ابعاد جو سازمانی و رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد ……………… 69
4-5 فرضیه چهارم: بین مدل ارائه شده جهت اندازه گیری رابطه ابعاد جو سازمانی و رضایت شغلی رابطه وجود دارد …………………………………………………………………………………………………………………………. 71
4-6 فرضیه پنجم: بین مدل ارائه شده جهت اندازه گیری رابطه بین ابعاد سلامت روانی و رضایت شغیل رابطه وجود دارد …………………………………………………………………………………………………………………………. 75
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1 مقدمه …………………………………………………………………………………………………………… 80
5-2 بحث و نتیجه گیری …………………………………………………………………………………………. 81
5-2-1 فرضیه اول پژوهش: بین جو سازمانی رضایت شغی و بهداشت روانی رابطه معناداری وجود دارد 81
5-2-2 فرضیه دوم پژوهش: بین رضایت شغلی و ابعاد سلامت روانی رابطه معناداری وجود دارد 81
عنوان صفحه
5-2-3 فرضیه سوم پژوهش: بین ابعاد جو سازمانی و رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد 82
5-2-4 فرضیه چهارم پژوهش: بین مدل ارائه شده جهت اندازه گیری رابطه بین ابعاد جو سازمانی و رضایت شغلی رابطه وجود دارد …………………………………………………………………………………………………………. 83
5-2-5 فرضیه پنجم پژوهش: بین مدل ارائه شده جهت اندازه گیری رابطه بین ابعاد سلامت روانی و رضایت شغلی رابطه وجود دارد …………………………………………………………………………………………………………. 83
5-3 پیشنهادات …………………………………………………………………………………………………….. 84
5-3-1 پیشنهادات کاربردی ………………………………………………………………………………… 84
5-3-2 پیشنهادات پژوهشی ……………………………………………………………………………….. 84
5-4 محدودیت های پژوهشی ………………………………………………………………………………….. 85
منابع و مأخذ فارسی …………………………………………………………………………………………………….. 86
منابع لاتین …………………………………………………………………………………………………………………. 90
ضمایم
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول شماره 1-4 توصیف نمونه آماری بر حسب جنسیت ……………………………………………………. 64
جدول شماره 2-4 توصیف نونه گیری آماری بر حسب مدرک ………………………………………………… 64
جدول شماره 3-4 ماتریس همبستگی متغیرهای سلامت روانی جو سازمانی و رضایت شغلی …………. 65
یک مطلب دیگر :
جدول شماره 4-4 تحلیل واریانس و مشخصه های آماری رگرسیون سلامت روانی جو سازمانی و رضایت شغلی 65
جدول شماره 5-4 ضریب بتا و سطح معناداری رگرسیون سلامت روانی جو سازمانی و رضایت شغلی 66
جدول شماره 6-4 ماتریس همبستگی متغیرهای رضایت شغلی و ابعاد سلامت روانی …………………… 67
جدول شماره 7-4 جدول تحلیل واریانس و مشخصه های آماری رگرسیون رضایت شغلی و ابعاد سلامت روانی 67
جدول شماره 8-4 ضریب بتا و سطح معناداری رگرسیون رضایت شغلی و ابعاد سلامت روانی ………. 68
جدول شماره 9-4 ماتریس همبستگی متغیرهای ابعاد جو سازمانی و رضایت شغلی …………………….. 69
جدول 10-4 جدول تحلیل واریانس و مشخصه های آماری رگرسیون ابعاد جو سازمانی به رضایت شغلی 69
جدول 11-4 ضریب بتا و سطح معناداری رگرسیون ابعاد جو سازمانی و رضایت شغلی ……………….. 70
جدول 12-4 اثر مستقیم هر یک از ابعاد بر جو سازمانی ………………………………………………………… 74
جدول 13-4 مقادیر شاخص های مربوط به مدل …………………………………………………………………. 74
جدول 14-4 اثر م.ستقیم هر یک از ابعاد بر سلامت روانی …………………………………………………….. 78
جدول 15-4 مقادیر شاخص های مربوط به مدل …………………………………………………………………. 78
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار 1-4: نمودار مسیر درونداد در تحقیق حاضر ……………………………………………………………… 71
نمودار 2-4: نمودار مسیر برونداد در تحقیق حاضر ………………………………………………………………. 73
نمودار 3-4: نمودار مسیر درونداد در تحقیق حاضر ……………………………………………………………… 76
نمودار 4-4: نمودار مسیر برونداد در تحقیق حاضر را نشان می دهد ………………………………………… 77
فصل اول:
طرح تحقیق
چکیده:
هدف از این تحقیق بررسی جو سازمانی بر رضایت شغلی و بهداشت روانی کارکنان پتروشیمی می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش کلیه کارکنان رسمی شرکت پتروشیمی شیراز می باشند. نمونه آماری در این پژوهش عبارت است تعداد 200 نفر از کارکنان رسمی پتروشیمی شیراز که از کل جامعه که 1123 می باشند انتخاب شد و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق شامل سه پرسش نامه: بهداشت روانی، رضایت شغل و جو سازمانی می باشد. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده می شود که در سطح آمار توصیفی محاسبه ی فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نتایج زیر حاصل گردید:
– متغیرهای پیش بین روی هم رفته می توانند 10 درصد از تغییرات متغیر رفتار رضایت شغلی را پیش بینی کنند.
– متغیرهای پیش بین روی هم رفته می توانند 16 درصد از تغییرات متغیر رفتار رضایت شغلی را پیش بینی کنند.
– متغیرهای پیش بین روی هم رفته می توانند 18 درصد از تغییرات متغیر رضایت شغلی را
پیش بینی کنند.
– هر یک از ابعاد پنج گانه بر جو سازمانی تأثیر گذاشته و جو سازمانی بر رضایت شغلی تأثیر
می گذارد یعنی تأثیر هر یک از ابعاد بر رضایت شغلی اثر غیر مستقیم است و ثر جو سازمانی بر رضایت شغلی اثر مستقیم می باشد.
– همچنین مقدار بتا هر یک ابعاد روی سلامت روانی تقریباً همگی معنی دار می باشد (بجز متغیر عملکرد که مقدار آن غیر معنی دار می باشد) یعنی اثر مستقیم هر یک از ابعاد (به جز بعد عملکرد) بر سلامت روانی معنی دار می باشد.
کلید واژه ها: رضایت شغلی، بهداشت روانی، جو سازمانی.
1-1 مقدمه
بی شک دنیای امروز، دنیای سازمان و متولیان سازمان های مختلف انسان ها هستند. سازمانها بدون وجود انسان، نه تنها مفهومی نخواهد داشت، بلکه اداره آنها نیز میسر نخواهد بود. از سوی دیگر زندگی اجتماعی انسانها مستلزم همکاری، همیاری و برآوردن نیازهای متقابل است. این امر منجر به تقسیم کار و توسعه تخصصها و مهارتهای مختلف شده و بر پیشرفت کمی، کیفی و آثار و نتایج آن افزوده است و روابط اجتماعی و سازمان یافته او را در قالب نهادها، مؤسسات و واحدهای کم و بیش تخصصی گسترش داده است، بدیهی است که بخش زیادی از زندگی بزرگسالان صرف کار میشود و به نظر میرسد که فعالیت کاری از نظر سلامت روانی شخص، فعالیتی مهم به حساب میآید. کار صرف نظر از تأمین مالی میتواند برخی از نیازهای اساسی آدمی نظیر، سلامتی روانی و بدنی، تماس اجتماعی، احساسات خود ارزشمندی، اعتماد و توانمندی را ارضاء کند (بهنیا، 1378).
امروزه همه زندگی و کار ما در میان چارچوب سازمان هاست. زمینه ای که دستورالعمل ها، قوانین رسمی و غیر رسمی، نوشته و نانوشته را برای اعضاء خود فراهم می نماید که چگونه خودشان را اداره کنند؟ در سال های اخیر تمایل به سوی انسانی شدن مشاغل، به اصطلاح بسیاری از مشکلات سازمانی منجر شد و بر همین مبنا با کارکنان به عنوان عضو کامل سازمان رفتار و به آن ها اجازه داده می شود که در برنامهریزی و تصمیم گیری مشارکت کنند. این تغییرات در روش ها و جو سازمانی منجر به تغییرات
ریشهای در مسیر کار سازمان ها گردیده و به بهبود سلامت روان و رضایت شغلی بسیاری از کارکنان منجر خواهد شد (مهداد، 1381).
از آنجایی که جامعه یک جامعه سازمانی است، فعالیتهایی که در زمینه تولد، تحصیل، کار، تفریح، رشد معنوی و مرگ در جامعه صورت میگیرد، به طور مکرر تحت تأثیر محیط یا جو سازمان قرار دارد. سازمان و شرکت ها، بیمارستانها، مدارس، محل کار و ورزشگاهها، اماکنی هستند که اکثر ما ممکن است بخش قابل ملاحظهای از زندگی خود را در آن جو بگذرانیم (میچل، 1978).
کارکنان به عنوان بخش جدایی ناپذیر هر سازمان دارای نگرش ها، عقاید، افکار، حتی نیازهای متفاوتی هستند. رضایت این افراد از نحوه عملکرد مدیریت، شرایط فیزیکی کار، و غیره باعث ایجاد رضایت شغلی در کارکنان می شود. مسلماً رضایت کارکنان باعث افزایش بهره وری و افزایش مشارکت آنها در روند انجام وظایف می گردد.
1-2 بیان مسأله:
قطعات مورد نیاز در موقع مناسب میشود. مسائل زمانبندی تولید بسیار متنوع هستند.
امروزه اغلب کارخانجات کشور، بدون استفاده از روشهای علمی برنامهریزی تولید مشغول به کار هستند و لذا با مسائلی مانند وقفههای مختلف در تولید، عدم وجود پیش بینی درخصوص مواد اولیه مورد نیاز، مدت زمان لازم برای تولید، عدم توانایی تصمیم گیری در خصوص ترکیب تولید و … مواجه هستند.
در این پژوهش به زمانبندی کارها بروی ماشینهای موازی غیرمرتبط که توالی کارها وابسته به زمان آمادهسازی است خواهیم پرداخت. کارها قابلیت برش یا حالت نیمه تمام بروی ماشین را دارا هستند. تلاش بر آن است تا به زمانبندی دست یابیم که هم حداکثر زمان تکمیل در آن کمینه باشد و هم حداکثر دیرکرد حداقل گردد.
هدف زمانبندی تولید تخصیص منابع محدود در طول زمان برای انجام گروهی از فعالیتها است. داشتن یک برنامه زمانبندی تولید مناسب، تاثیر زیادی بر افزایش کارائی و دسترسی به اهداف سازمان دارد. مدل زمانبندی تولید در هر یک از سازمانهای تولیدی با توجه به اهداف و اولویتهای دسترسی به هر یک از آنها متفاوت است. بنابراین برای تعیین مدل زمانبندی مناسب در سازمان ابتدا باید اهداف، اولویتها و محدودیت منابع مورد بررسی قرار گیرد.
برنامهریزی تولید در واقع زمانبندی و تعیین ترتیب اولویتهای انجام کارها به صورت بهینه میباشد واضح است که برای یک واحد تولیدی حداقل نمودن هزینه و افزایش بهرهوری اهمیت زیادی دارد، بنابراین نوبتبندی در برنامه (در عدد، زمان و مکان) به منظور حداقل کردن هزینه و افزایش بهرهوری ضرورت دارد.
یک مطلب دیگر :
اهمیت توالی کارها بر روی گروهی از ماشینها، با هدف تمرکز بر هزینهها از آن جهت مورد توجه است که در محیط کسب و کار امروز، رقابت شرکتهای تولیدی از طریق قابلیت آنها برای پاسخگویی سریع به تغییرات سریع در زمینه تجاری و تولید محصولات با کیفیت بالاتر و هزینههای کمتر تعیین می شود. شرکتهای تولیدی در تلاش هستند تا این قابلیت ها را از طریق اتوماسیون و مفاهیم جدید مدیریت مانند تولید به هنگام به دست آورند. این مفاهیم به بسیاری از شرکتها در به دست آوردن سود اقتصادی کمک کرده است. در سیستم های تولید بموقع کارها نباید زودتر و نه دیرتر تکمیل شوند که به مسایل با هزینه های زودکرد و دیرکرد و تخصیص موعدهای تحویل منجر می شود. در یک بازار بسیار رقابتی دیرکرد تحویل محصول با توجه به موعد تحویل آن ها یک مقیاس عملکرد بسیار مهم برای واحدهای تولیدی در بازار رقابت است، همچنین، زودکرد کارها موجب افزایش هزینه نگهداری می شود.
در مرور ادبیات موضوعی به عمل آمده مشخص شد که تاکنون تلاشهای بسیار ناچیز و جسته و گریختهای برای حل مساله زمانبندی ماشینهای غیرمرتبط با محدودیتهای در نظر گرفته شده در این پژوهش صورت گرفته است. لذت در این پژوهش تلاش میکنیم راه حلی علمی و عملی برای دستیابی به جوابی منطقی بدست آوریم.
فرضیات اصلی مساله که ما را در واقعیتر کردن مساله و نزدیک شدن هر چه بیشتر به دنیای واقع رهنمون میکنند بطور خلاصه در زیر آمده اند:
تعداد صفحه : 242
یک مطلب دیگر :